Развивающие занятия для детей от 1 года до 4 лет

Ведущая Елизавета Фалина - детский и семейный психолог.
Занятия совместно с мамами, состоят из 2х основных блоков - собственно развивающие занятия для детей и беседа на тему с мамами.
Занятия рассчитаны на 2 возрастные категории - 1-2 года и 2-4 года.

 

В беседах будут затрагиваться все темы, которые волнуют мам: детские страхи, капризы, кризисы, вопросы адаптации, самостоятельности, границ. Цель данных бесед - поддержка мам и пап, в вопросах воспитания, понимания и принятия своих деток. Так же в беседах, психолог опирается на актуальные вопросы родителей.
Цель занятий- активизировать жизненные силы ребенка, настроить его на преодоление жизненных трудностей, оптимизировать взаимодействие мамы и малыша, а также развивать психические процессы, осуществлять сенсорное развитие и, как следствие, – интеллектуальное.

 

- Для деток от года до 2х-2,5 лет (упор на расширение познавательной сферы, гармонизацию эмоционально-волевой сферы). По четвергам с 11.00

 

- Для деток от 2х до 4 лет (упор на развитие всех психических процессов (памяти, внимания, мышления, восприятия), развитие интеллектуальных способностей (развитие логики, речи, математических способностей и расширение кругозора), развитие представлений об окружающем пространстве, физическое развитие (мелкая, крупная моторика, упражнения, предшествующие нейрогимнастике), развитие коммуникативных навыков, социализация ребенка). По вторникам с 11.00

 

Интерактивное оборудование "волшебной" комнаты возбуждает интерес детей, стимулирует их исследовательские действия, способствует развитию двигательной активности, тактильной чувствительности, мелкой моторики.

 

Спокойная, доброжелательная обстановка в сочетании с мощным положительным влиянием интерактивного оборудования способствует появлению у детей ощущения защищенности, спокойствия и уверенности в себе. Создаются условия для тренировки процессов торможения, необходимых при повышенной возбудимости и агрессивности, стимулируется интерес к познавательной деятельности детей.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Эмоциональное общение с ребенком — одно из самых важных условий его развития. Становление эмоций и общение со взрослым являются ведущими направлениями нервно-психического развития ребенка раннего возраста.

 

Специальное оборудование сенсорной комнаты положительно влияет на эмоциональное состояние детей, стимулируя зрительные, слуховые анализаторы, мелкую моторику, активизируя речевые проявления.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Для нормального развития мозга в дошкольном возрасте необходимо еще и движение. И чем оно разнообразнее, интенсивнее и жизнерадостнее, тем эффективнее развитие ребенка, особенно его интеллектуальной сферы. Наши занятия также нормализуют мышечный тонус и развивают общую моторику.

Обратная связь







Все права защищены.